Pre Feria

Normalmente, cuando te matriculas en un curso electivo, lo primero que esperas, es pasarla tranquilo, y que no te demande mucho tiempo, para poder dedicarle más tiempo a los cursos obligatorios.
Este ciclo yo buscaba lo mismo, sobretodo porque es mi último ciclo.

Así que, entre mis elecciones, salió el curso de Prácticas Creativas de comunicación. El curso es obligatorio de comunicación para el desarrollo, y debo admitir que yo no tenía ni idea de esto. Solo me metí porque, la sumilla del curso, y bueno, el nombre, se veían interesantes.

Ya cuando empezó el curso, me di cuenta que sería un curso en el que tendría que chambear, más de lo esperado.
La idea del curso, es la de realizar dos intervenciones para mejorar problemas de comunicación. La primera intervención, como para comenzar, sería dentro de la universidad.
Osea, era algo así como hacer un evento para jalar gente, y evidenciar algún problema comunicacional.
Pero surge así el primer problema, y era que, solo se harían 2 grupos de 11 personas cada uno.

11 personas!!, Mi cabeza solo podía pensar: 11!! Pero si a veces es complicado con grupos de 5!!, y encima con gente que no manyo (porque, dicho sea de paso, yo soy la única de publicidad entre 21 desarrolloreros).

Los grupos fueron asignados por la jp, y así, empezamos a chambear. Como siempre, yo callada, porque no conocía a la gente, solo me dedicaba a hacer lo que se me pida.
Durante varias semanas nos dedicamos a identificar el problema de comunicación, y luego a elaborar una intervención. Y también durante estas semanas, nos dedicamos a integrarnos, y a conseguir la mejor manera de trabajar los 11 juntos.

Luego de semanas de pensar, salió la idea de elaborar una feria en Z, y evidenciar los serios problemas de comunicación que se dan en la facultad.

Empezaron así las reuniones, que debieron ser programadas para los días domingos, porque, como somos 11 personas, era yucaza encontrar un día de la semana para estar todos juntos.
No es fácil llevar a cabo un trabajo entre 11 personas, sin que por ahí alguno se la lleve fácil, y no chambee. Pero bueno, se busco llevar de la mejor manera las cosas, y no permitir que nadie se la pase de vago.

Yo, luego de estar calladita, y asintiendo a todo, pasé a ser como soy normalmente: meter chacota, hacer bromas. Y esto, solo pasa cuando yo tomo confianza con la gente, cuando me siento a gusto con las personas.

Y bueno, tras la presentación del parcial, iniciamos así la producción de la Feria; historia, que contare, en otro post.

Frescura

Todos conocemos a una persona fresca, o, por decirlo de otra forma, una conchuda.
Yo nunca creí, que esta persona sería mi profesora.

Hace algunos ciclos, fui a la primera clase de algún curso de la facu. Llegué temprano, y encontré a algunas personas en la puerta.
No recuerdo la hora exacta de inicio de la clase, se que era en la noche, pero bueno, digamos que era a las 7pm.

Bueno, dieron las 7pm, y ya estaba la gran mayoría de los alumnos en el salón. A las 7:15pm, él o la profe (era primer día de clases, no sabíamos si era él o ella) no daba señales de vida.
A nosotros no nos importaba mucho, total, era primer día, no había mucho por hacer.

La cosa es que dieron las 7:30pm, y él/la profe, nunca llegó; así que anotamos en un papelito nuestros nombres y lo dejamos en mesa de partes, y nos fuimos contentos porque llegaríamos temprano a nuestras casas.

Una semana después, fuimos a clase, esperando una explicación coherente y justificada de la profe (recién descubrimos que era Ella)
Lo gracioso, y sorprendente, fue escuchar la excusa:
“No saben lo que me pasó! Yo estaba en mi casa, el viernes (osea, días después del primer día de clases) y llamé a un amigo, que también es profesor, y me dijo que lo llame después, porque estaba dictando clase. Fue ahí cuando descubrí que las clases ya habían empezado. Sorry”

Todos nos quedamos con la boca abierta, no sabíamos si reírnos con ella, burlarnos de ella, o no decir nada.

Lo que sí, con esto ya teníamos claro lo que nos tocaría pasar durante el ciclo, junto con la profe, cuyo apellido no diré, pero que debería ser Frescura.

Las hijas de la postmodernidad

Cuando estaba en el cole, a mis amigas siempre les gustaba caracterizar e imitar cuanta canción se ponía de moda. No importaba el ritmo, el cantante o el grupo, solo importaba que estuviera de moda y tuviera una coreografía.

Es así que ya en uno de mis últimos años de estudios, se puso de moda la canción Moulin Rouge. Entonces, mis amigas se dispusieron a aprenderse la coreografía.
Estábamos en esa época del año en que ya todo es webeo, y las clases pasan a estar de lado, osea que el tiempo libre sobraba. Cuatro o cinco amigas se organizaron y de a pocos se fueron aprendiendo la coreografía. Al comienzo era un chongo, pero con el pasar del tiempo ya pasó a ser algo característico y tomó mucha importancia. Y es que, cada vez se lo tomaban más en serio, tanto ellas que se aprendían mejor los pasos, como nosotras, eufóricas, que solicitábamos nos ofrezcan una actuación.

Ya para ese momento, el baile era reconocido no solo por la gente de mi salón, sino también por nuestras tutoras y por chicas de otros salones.

Llegamos así, a un día central. Un día en el que las chicas ya eran realmente expertas en el baile, y decidieron hacer una gran actuación. Nos mandaron a uno de los salones, mientras ellas se preparaban en el otro. Luego de unos minutos, nos llamaron para entrar a presenciar el show.

Era demasiado gracioso ver a mis amigas bailando, presentando su show, usando accesorios, incluso una de ellas tenía en la cabeza (un Dummy) de cabeza clava y decía que representaba a la negra (una de las cantantes). Luego de este gran show, mis amigas ya eran famosas, eran realmente conocidas; pero lamentablemente, a la directora del colegio (que era una monja), todo esto no le parecía nada cómico. Es así que luego de darnos un gran sermón, de decirnos que este no era un baile para señoritas, y de prácticamente echarnos agua bendita y hacernos rezar mil rosarios, la monja decidió, desde ese día, bautizarnos como LAS HIJAS DE LA POSTMODERNIDAD.

Y es así, como las chicas de mi promo nos identificamos, y a pesar de que este apelativo, para la monja, era un “insulto”, para nosotras paso a ser, nuestra marca registrada.

Control sorpresa

A todos nos ha pasado que hemos llegado al salón de clases, y el profe, al entrar dijo: Bueno, guarden sus cosas, vamos a tener un pequeño control de lectura. Inmediatamente la chacota que había en el salón se detiene, las risas desaparecen, las caras felices se ponen serias, y empiezan los murmullos, la gente empieza a mirarse entre si, a preguntarse sobre qué será la prueba.

Todos empiezan a sacar sus lecturas y cuadernos, y repasan, o intentan repasar algo en algunos segundos, otros intentan persuadir al profe, y le piden que lo tome otro día, que no están listos, que no sea malito, que tienen muchas cosas que leer para otros cursos y que no tuvieron tiempo para leer para su curso.

Pero, tras prácticamente ponerse de rodillas y rogarle al profe que se compadezca de ellos, salen las hojas del maletín, y empiezan a ser repartidas. Los rostros de pánico empiezan a invadir el aula, las gotas de sudor empiezan a recorrer los rostros; la sentencia ha sido dada.

Los alumnos se quedan pálidos mirando el papel con las preguntas, y se miran unos a otros buscando en la cara del vecino la respuesta que los ayude a, aunque sea, sacar un 08 o una nota no tan deprimente. Algunos lapiceros empiezan a moverse escribiendo algo; otros simplemente se quedan inmóviles.

El tiempo se pasa lentamente, y las ideas no llegan a la cabeza, no saben que demonios escribir en ese pedazo de papel, y es que las preguntas no les permiten hacer algo que les fascina y en lo que son expertos: Florear.

Termina el tiempo planteado, y el profe dice la frase: Listo, entreguen. La gente, aunque no tenga la mas minima idea sobre las respuestas, se rehúsan a devolver las pruebas, le piden al profe “un ratito mas”, como si, en este ratito, van a lograr responder todo lo que no respondieron en una hora de examen.

Y así, tras unos minutos, la gente se resigna, y se da cuenta que no hay solución a su desgracia que no hay forma de salvarse, y ya sentenciados, devuelven la prueba.

La vergüenza invade los rostros de los jóvenes, quienes salen del salón asegurándose que no les volverá a pasar esto, que próxima SI estudian… un par de días después, todo se repite, otro control sorpresa, y el alumno? Pues no, no ha estudiado… pero, segurito, que para la próxima, si lo hace.

Lo que haces durante una clase aburrida

- Miras por la ventana y buscas algo interesante para ver, y quizás algunos, ya más aburridos, estén seriamente pensando en tirarse.

- Escribes ideas, pensamientos, o como yo, lo que postearé luego en mi blog.

- Dibujas, aunque no sepas hacerlo, quizás casitas, perros, o lo que sea que se te ocurra.

- Mandas sms a quien sepas que te va a contestar o mandas sms masivos, esperando que alguien se compadezca y te responda.

- Conversas con tu compañero, rogando por que el profe no te interrumpa y mande callar.

- Lees cosas de otros cursos, de paso que así luego tendrás más tiempo libre y una preocupación menos.

- Lees revistas o periódicos, y buscas el crucigrama o cuanto juego encuentres en estos.

- Pintas, ya sea en el cuaderno, en las manos o la carpeta.

- Escribes en la agenda y llegas a organizarte por lo menos un par de semanas.

- Escuchas música, pero caleta, e intentas no cantar cuando escuchas la canción que te gusta.

- Si tienes lap top, navegas o chateas, pero debes recordar quitarle el sonido para no escuchar el tucutin del msn.

- Miras al profe con cara de: si claro, entiendo todo lo que dices; pero en realidad piensas: a que hora acaba esta clase!!??

- Miras el reloj cada 5 segundos pensando que así pasarás más rápido el tiempo.

- Tomas agua hasta el cansancio, como si esto ayudara en alguna forma, cuando en verdad solo te dan ganas de ir al baño, y el tiempo se hace mucho mas largo.

- Miras lo que tiene tu billetera, y decides que es momento de hacerle una limpieza y botar lo que no sirve.

- Buscas acomodarte de tal manera que puedas cabecear, sin que nadie se de cuenta.

- Miras a todos tus compañeros preguntándote: porque todos participan!?!?!?

- Anotas cuantas veces repite tu profesor alguna muletilla, y si no la tuviera, la inventas.

… y tu? Qué haces durante una clase aburrida?